性教育

性教育不一定單靠學校老師教授，家長亦擔當著重要的角色。小朋友隨著年紀的增長，逐漸對四周事物充滿好奇心，當中包括自己及其他人的身體。家長可以透過小朋友的提問﹑電視影集﹑新聞時事﹑故事書等，從小開始家庭中的性教育。 態度與方式： – 耐心聆聽，鼓勵提問 [...]

不同常見避孕方法，包括女用避孕套﹑男用避孕套﹑口服避孕丸﹑避孕注射針﹑輸卵管結紮手術﹑輸精管結紮手術﹑子宮環及緊急避孕丸(事後丸)的比較。 意外懷孕的機會 使用者的生理性別 避免感染性病 有效期 常見的副作用 [...]

性病主要經不安全的性行為傳播，一般社交接觸，如在公眾泳池游泳﹑使用公共交通工具﹑同檯吃飯或握手等，都不會傳播性病。常見的性病包括梅毒、性病疣（俗稱椰菜花）、生殖器疱疹、淋病（俗稱白濁）、滴蟲、衣原體感染及愛滋病病毒感染等。 [...]

子宮環(IUD)是一種長期避孕的方法，置放一次，避孕效用普遍可維持5-10年，避孕的成功率可達99%以上，適合需要長期避孕的伴侶。發展中國家因為基層家庭難以取得安全套或口服避孕藥，子宮環便成為最有效及便宜的避孕方法。但在已發展地區，由於子宮環為藥廠帶來的營利不及安全套及口服避孕藥，因而甚少有廣告宣傳。(資料來源︰BBC News 中文） [...]

常見的男性避孕方法有男用安全套及輸精管結紮手術，亦有不少研究開發男用的避孕藥﹑避孕藥膏及避孕針等，但製藥公司對新興男子避孕藥品反應冷淡，研究大多只能依賴學術及慈善資金，短時間內難以推出市面。 [...]

口服避孕丸是其中一種常見的避孕方法，透過人造荷爾蒙，抑制卵巢排卵、精子進入子宮腔、精卵著床的受懷過程，造成避孕的效果。使用者如果每日定時服用，成功率可達到99%以上。 口服避孕丸可分為兩種：「混合荷爾蒙避孕丸」及「單一荷爾蒙避孕丸」。女性普遍使用「混合荷爾蒙避孕丸」，而餵哺母乳的女性則較適合服用「單一荷爾蒙避孕丸」。 [...]

正確地使用安全套有避孕及預防感染性病的作用，意外懷孕的機會是2-18%，避孕成功率不是很高，但由於可避免感染及傳播性病，所以建議可配合其他避孕措施同時使用。 安全套有分男用或女用，但切勿同時使用。不論男用或女用的安全套，同時使用兩個或以上，會因過度摩擦而引致安全套破裂。市面上較容易買到男用的安全套。 正確使用（男用）安全套的方法： 1 [...]

緊急避孕丸（事後丸）是一種緊急避孕方法，可分為「單一荷爾蒙（黃體酮）」及「黃體激素受體劑」。兩者對服用者或多或少有副作用，不建議經常採用，正確地使用其他避孕措施會更為安全有效。 單一荷爾蒙（黃體酮 ) [...]

如果你和伴侶單靠安全套避孕，而事後安全套又鬆脫並遺留在女性體內，便表示這次的避孕措施已無效。 如果上述情況發生在你的身上，亦不須要太擔心，你須要先取出陰道內的安全套。你可以平躺並讓伴侶以清潔的雙指試圖取出。若不成功，則須找醫生幫忙取出，以免感染發炎。 [...]

體外射精或計算安全期(排卵期推算法)都不能有效避孕，同時亦不能預防性病傳播。 三大原因： – 男性射精前，尿道會流出分泌物，當中包含精子。 – 難以確保陰莖在射精前，已完全抽出陰道。前部分精液的精子數目往往很多，男性太晚抽出陰莖或不自覺地射精，則可能使女方懐孕。 – [...]

瑞典及荷蘭等地的性教育的方針均較為開放及全面，為學生對性方面傳授適合的知識和技能，令學生們有能力作明智的選擇，而非提倡禁慾主義。 瑞典性教育課程內容全面，包括身體結構、多元性別、身體自主權、安全性行為、避孕、性病、性慾與自慰等內容。 [...]

據家庭計劃指導會在2013年提及現時在香港進行性教育工作的困難，在於...... 香港學校的性教育過於重視生理議題的討論，對性別平等的敏感度低，常以男性觀點來詮釋性教育內涵，過於強調性的責任與道德規範，而忽略檢視社會文化加諸於兩性身上不平等的情慾要求和處理方式，令男女的成長經驗和承受的壓力很不同，結果，雙方都不能發展出自然及符合人性的性觀念及態度。 由於教統局多年來未有正視性教育課程， 香港青少年的性知識正在日益倒退中。 [...]

按聯合國教科文組織發表的《國際性教育技術指導綱要》，提出性教育是指...... 教導孩子關於生殖與疾病等的知識，令孩子認識及保護自己身體 包涵人權、性別平等、性別刻板印象等重要的概念，讓孩子尊重不同性別、性傾向、性氣質及性表達的差異 性教育應與時並進，並以參與式教學法讓孩童積極參與 在香港，由於在家庭成員間進行性教育的風氣並不普及，因此進行性教育的重擔往往需要由學校肩負，但香港教育局自從於2018年將《學校性教育指引》下架後，仍未就學校性教育該如何推行發出任何指引，因此目前中小學對於性教育應如何教授，仍沒有統一的做法。 [...]